每年度，，，，，都会评选出种种先进人物，，，，，年头伊始．各单位、各部分就会对先进人物及其先进事迹举行报道和学习，，，，，通过营造学先进、赶先进、争领先进的优异气氛，，，，，职工事情热情有了显着高涨。。。。。。。。笔者以为，，，，，我们要至心学，，，，，深入学，，，，，恒久学，，，，，学以致用，，，，，而不是搞“一阵风”，，，，，使先进典范真正成为指导科学生长的导向，，，，，成为可一连生长的风向标。。。。。。。。
　　要驻足现实学。。。。。。。。这是学习要领问题。。。。。。。。先进典范是参照，，，，，要驻足自身，，，，，深刻明确典范，，，，，活学活用，，，，，学以致用。。。。。。。。只有这样，，，，，学到的工具才华顺应自己，，，，，酿成自己的本事；；；；；；才华找到典范之以是成为典范的活水之源，，，，，学到终生受用的真功夫。。。。。。。。首先要比照典范，，，，，深刻熟悉自己，，，，，深刻明确典范。。。。。。。。不驻足于自身，，，，，学就没有基本，，，，，就没有针对性，，，，，没有目的。。。。。。。。不深入研究典范、生吞活剥，，，，，使典范履历无法融进自身的事情，，，，，就会做无用功。。。。。。。。要善于从典范中学那些活的工具来“疏通”自己，，，，，“营养”自己。。。。。。。。
　　要驻足久远学。。。。。。。。这是学习态度问题、典范是导向，，，，，魅力在于它的先进性，，，，，有着强盛的生命力，，，，，是取之不尽的宝藏。。。。。。。。学习先进典范意义纷歧般，，，，，不是一时就能学好，，，，，随便就能学抵家的。。。。。。。。一定要下番苦功，，，，，拿出十分的精神。。。。。。。。详尽学，，，，，深入学，，，，，恒久学，，，，，真正学到位，，，，，学抵家，，，，，不可搞成一阵风、一溜烟，，，，，到头来什么也没留下。。。。。。。。
　　要驻足生长学。。。。。。。。这是学习目的问题。。。。。。。。典范是标杆，，，，，要学，，，，，更要超。。。。。。。。学习典范，，，，，是为了更好地完善自我，，，，，而不是折腾，，，，，不是为了完成使命。。。。。。。。学典范，，，，，是为了生长，，，，，是为了有利于生长、加速生长，，，，，最终形成自己的生长优势。。。。。。。。  
　　总之，，，，，学习先进要团结自身特点，，，，，融会意会地学，，，，，创造性地学，，，，，有的放矢地学，，，，，做到有所立异。。。。。。。。有所生长，，，，，而不是当成一项运动，，，，，搞“一阵风”式的形式主义。。。。。。。。